Les 3: Tableau vivant met kersttitels Drama De leerlingen beelden in groepjes van 4 enkele kersttitels uit in een tableau vivant.
Doel: De leerlingen kunnen aan het einde van de les uitleggen wat een tableau vivant is en dit met kerst titels uitbeelden.
Benodigdheden: - Kaartjes met kersttitels (zie bijlage) Ruimte: Groepslokaal Tijd: +/- 30 min Inleiding: (5 min) U vertelt aan de leerlingen dat deze les gaat over een tableau vivant naspelen. U vraagt aan de leerlingen of ze weten wat dit is. Aan de hand van de gesprekken is dit de geschiedenis van een tableau vivant: Letterlijk betekent ‘tableau vivant’: levend schilderij. Het tableau vivant ('levend schilderij') is een 18de en 19de-eeuwse theatervorm waar de arbeidersbeweging veel gebruik van heeft gemaakt. Het werd opgevoerd tijdens feestavonden en politieke bijeenkomsten. Het tableau vivant bestond uit stilstaande, gekostumeerde mensen in een symbolische opstelling met decorstukken. De opstelling werd achter een gesloten gordijn gemaakt. Als iedereen in de juiste houding stond, ging het gordijn open en kon het publiek een of hooguit twee minuten kijken. Tableaux vivants beeldden dikwijls een maatschappelijk probleem uit en gaven tegelijkertijd de ideale oplossing: zo is de werkelijkheid, maar zó zou het moeten.
Hoe werkt het? Het beeld wordt gevormd door een groep mensen die op een bepaalde manier ten opzichte van elkaar liggen, zitten of staan. Het gaat om de compositie. De houdingen die de mensen aannemen, moeten karakteristiek zijn voor de situatie die ze uitbeelden. De bewegingloze uitbeelding heeft tot doel het meest kenmerkende van een bepaald thema, een idee, een scène te isoleren en zichtbaar te maken. Bij tableaus ligt het accent op de vaste spanning in houding zonder beweging en stem. De spieren moeten gespannen worden, anders is de houding leeg en mist uitdrukkingskracht. Deze werkvorm leert kinderen nadenken over de essentie van zaken, hun lichaamsexpressie en mimiek maximaal te gebruiken. Voordeel is dat de tableaus goed geoefend, herhaald, besproken en gecorrigeerd kunnen worden. Een heldere en veilige oefening om mee te beginnen. Daarnaast zijn tableaus vaak prachtig om te zien en een bruikbare vorm bij presentaties en voorstellingen. Kern: (30 min) U maakt groepjes van ongeveer 4 leerlingen en ieder groepje krijgt een kersttitel toegewezen. Zorg ervoor dat de leerlingen minimaal 2 verschillende beelden hebben om 1 titel uit te beelden. Aan de hand van deze titel gaan de groepjes aan de slag met het tableau vivant. Iedereen bereid dit voor en zorgt ervoor dat alle leerlingen iets doen in het tableau vivant. Daarna worden de tableaus aan elkaar gepresenteerd. Slot: ( 5 min) U laat de kinderen aan elkaar tips en tops geven en bespreekt de vooruitgang.