kinderboekenweek_2014_lied.docx | |
File Size: | 12 kb |
File Type: | docx |
Les 1: Waar is dat feestje?
Muziek
In de inleiding laat u de kinderen kennis maken met het volgende thema 'feest'. In de kern van de les wordt er een lied over feest aangeleerd. Dit is het lied wat centraal stond tijdens de kinderboekenweek 2014. Het lied is gezongen door Kinderen voor Kinderen.
Doel:
De leerlingen kunnen aan het einde van de les een couplet-refrein lied zingen. Herhaling is in deze les een belangrijk element.
Benodigdheden:
- Tekst feest (zie bijlage)
- Lied en videoclip (youtube)
Ruimte:
Groepslokaal
Tijd:
+/- 25 min
Inleiding: (5 min)
Laat de leerlingen eerst het hele liedje horen en kijk samen naar de videoclip die erbij hoort.
Geef de leerlingen de tekst op papier, zo kunnen zij ook meelezen terwijl de clip aanstaat.
Daarna vraag je aan de leerlingen wat het makkelijkste stukje voor ze is om mee te zingen? (refrein + ohoho)
Kern: (15 min)
Zing het refrein een keer voor en laat de kinderen die het onder de knie hebben al eens rustig meezingen.
Daarna laat u de leerlingen zelf het refrein zonder muziek eens zingen. U herhaald dit totdat u denkt dat het met muziek erbij kan. Zing het met de hele klas en laat ze bij de coupletten goed luisteren naar het tempo.
U kunt de klas verdelen in jongens en meisjes. 1 refrein wordt door de jongens gezongen en het andere door de meisjes. U kunt ook de kinderen die het goed kunnen meezingen bij de kinderen die het wat minder goed kunnen meezingen zetten, zo versterken ze elkaar.
Laat de 2 coupletten één voor één meezingen en maak er een geheel van.
Afsluiting: (5 min)
Blik terug op het doel van de les. Is deze behaald? Hoe kwam dit en wat kan er een volgende keer beter?
Vonden de kinderen het moeilijk/makkelijk? Waardoor kwam dit?
Maak eventueel op het bord een aantal kolommen met refrein makkelijk, refrein moeilijk, coupletten makkelijk, coupletten moeilijk. Ga nu in uw klas na hoe de kinderen dit hebben ervaren en maak er een staafgrafiek van.
Muziek
In de inleiding laat u de kinderen kennis maken met het volgende thema 'feest'. In de kern van de les wordt er een lied over feest aangeleerd. Dit is het lied wat centraal stond tijdens de kinderboekenweek 2014. Het lied is gezongen door Kinderen voor Kinderen.
Doel:
De leerlingen kunnen aan het einde van de les een couplet-refrein lied zingen. Herhaling is in deze les een belangrijk element.
Benodigdheden:
- Tekst feest (zie bijlage)
- Lied en videoclip (youtube)
Ruimte:
Groepslokaal
Tijd:
+/- 25 min
Inleiding: (5 min)
Laat de leerlingen eerst het hele liedje horen en kijk samen naar de videoclip die erbij hoort.
Geef de leerlingen de tekst op papier, zo kunnen zij ook meelezen terwijl de clip aanstaat.
Daarna vraag je aan de leerlingen wat het makkelijkste stukje voor ze is om mee te zingen? (refrein + ohoho)
Kern: (15 min)
Zing het refrein een keer voor en laat de kinderen die het onder de knie hebben al eens rustig meezingen.
Daarna laat u de leerlingen zelf het refrein zonder muziek eens zingen. U herhaald dit totdat u denkt dat het met muziek erbij kan. Zing het met de hele klas en laat ze bij de coupletten goed luisteren naar het tempo.
U kunt de klas verdelen in jongens en meisjes. 1 refrein wordt door de jongens gezongen en het andere door de meisjes. U kunt ook de kinderen die het goed kunnen meezingen bij de kinderen die het wat minder goed kunnen meezingen zetten, zo versterken ze elkaar.
Laat de 2 coupletten één voor één meezingen en maak er een geheel van.
Afsluiting: (5 min)
Blik terug op het doel van de les. Is deze behaald? Hoe kwam dit en wat kan er een volgende keer beter?
Vonden de kinderen het moeilijk/makkelijk? Waardoor kwam dit?
Maak eventueel op het bord een aantal kolommen met refrein makkelijk, refrein moeilijk, coupletten makkelijk, coupletten moeilijk. Ga nu in uw klas na hoe de kinderen dit hebben ervaren en maak er een staafgrafiek van.