samba_lele_tekst.docx | |
File Size: | 122 kb |
File Type: | docx |
Les 2: Samba lele
Muziek
Land: Brazilië
De leerlingen maken kennis met het volgende land, namelijk Brazilië. In deze les wordt er een nieuw lied in het Braziliaans aangeleerd.Een typische vorm van Braziliaanse muziek is de samba. De muziek is van oorsprong Afrikaans. De naam is waarschijnlijk afkomstig van het Angolese woord ‘semba’ wat religieus ritme betekent. De ritmische muziek van de samba is heel geschikt om op te dansen.De samba is er in verschillende vormen. Tijdens het wereldberoemde Braziliaanse carnaval is vooral de samba batacuda populair. Hierbij worden diverse ritmes in een vraag-en-antwoordspel op allerlei instrumenten gespeeld. Soms spelen wel honderden mensen deze samba batacuda op straat mee.
Doel:
De leerlingen leren een Braziliaans lied en weten dit duidelijk te zingen.
Eventueel muziekinstrumenten ter ondersteuning bij gebruiken.
Benodigdheden:
- Liedtekst samba lele
- Muziek voorgezongen samba lele
http://www.schoolbordportaal.nl/lesbrief-Eigenwijs-Samba-Lele.html
- Sambaballen
Ruimte:
Groepslokaal
Tijd:
+/- 30 min
Inleiding: (5 min)
Laat de tekst op het bord aan de leerlingen zien en vraag of ze enig idee hebben uit welk land deze tekst komt.
Stuur een beetje aan en ga in op het refrein: 'samaba lele'.
Vertaling van de tekst: Samba Lele voelt zich niet lekker, hij heeft een beetje hoofdpijn. Wat hij eigenlijk nodig heeft, is een pak voor zijn broek!
Kern: (20 min)
Zing de tekst een keer voor of laat het luisterfragment via het digibord horen.
Leer eerst het refrein aan. Wanneer de leerlingen dit goed mee kunnen zingen gaat u naar het couplet.
Als de tekst goed meegezongen wordt, kunt u ervoor kiezen op met sambaballen het refrein te ondersteunen.
Aanleervolgorde:
• Oefen met de leerlingen eerst de uitspraak van de tekst. Luister
met hen naar het lied en vraag ze de woorden die moeilijk uit te
spreken zijn te onderstrepen.
• Luister daarna nog een keer naar het lied en oefen deze woorden
samen met de leerlingen. Spreek daarna de hele tekst van het lied
een paar keer ritmisch door.
• Hierna zingen de leerlingen eerst het refrein ‘Samba Samba
Sambo Lele …’ en luisteren eerst nog naar de eerste twee regels.
• Daarna zingen ze het hele lied mee
Afsluiting: (5 min)
Blik met de leerlingen terug op deze les. Wat ging goed? Wat ging minder goed en waar lag dat aan?
Wat kunnen we een volgende keer beter doen? Eventuele tips en tops van leerlingen aan leerlingen.
Muziek
Land: Brazilië
De leerlingen maken kennis met het volgende land, namelijk Brazilië. In deze les wordt er een nieuw lied in het Braziliaans aangeleerd.Een typische vorm van Braziliaanse muziek is de samba. De muziek is van oorsprong Afrikaans. De naam is waarschijnlijk afkomstig van het Angolese woord ‘semba’ wat religieus ritme betekent. De ritmische muziek van de samba is heel geschikt om op te dansen.De samba is er in verschillende vormen. Tijdens het wereldberoemde Braziliaanse carnaval is vooral de samba batacuda populair. Hierbij worden diverse ritmes in een vraag-en-antwoordspel op allerlei instrumenten gespeeld. Soms spelen wel honderden mensen deze samba batacuda op straat mee.
Doel:
De leerlingen leren een Braziliaans lied en weten dit duidelijk te zingen.
Eventueel muziekinstrumenten ter ondersteuning bij gebruiken.
Benodigdheden:
- Liedtekst samba lele
- Muziek voorgezongen samba lele
http://www.schoolbordportaal.nl/lesbrief-Eigenwijs-Samba-Lele.html
- Sambaballen
Ruimte:
Groepslokaal
Tijd:
+/- 30 min
Inleiding: (5 min)
Laat de tekst op het bord aan de leerlingen zien en vraag of ze enig idee hebben uit welk land deze tekst komt.
Stuur een beetje aan en ga in op het refrein: 'samaba lele'.
Vertaling van de tekst: Samba Lele voelt zich niet lekker, hij heeft een beetje hoofdpijn. Wat hij eigenlijk nodig heeft, is een pak voor zijn broek!
Kern: (20 min)
Zing de tekst een keer voor of laat het luisterfragment via het digibord horen.
Leer eerst het refrein aan. Wanneer de leerlingen dit goed mee kunnen zingen gaat u naar het couplet.
Als de tekst goed meegezongen wordt, kunt u ervoor kiezen op met sambaballen het refrein te ondersteunen.
Aanleervolgorde:
• Oefen met de leerlingen eerst de uitspraak van de tekst. Luister
met hen naar het lied en vraag ze de woorden die moeilijk uit te
spreken zijn te onderstrepen.
• Luister daarna nog een keer naar het lied en oefen deze woorden
samen met de leerlingen. Spreek daarna de hele tekst van het lied
een paar keer ritmisch door.
• Hierna zingen de leerlingen eerst het refrein ‘Samba Samba
Sambo Lele …’ en luisteren eerst nog naar de eerste twee regels.
• Daarna zingen ze het hele lied mee
Afsluiting: (5 min)
Blik met de leerlingen terug op deze les. Wat ging goed? Wat ging minder goed en waar lag dat aan?
Wat kunnen we een volgende keer beter doen? Eventuele tips en tops van leerlingen aan leerlingen.